Projeto: A Utilização da sucata como recurso didático

GILMAR DOS SANTOS NASCIMENTO

DIRETOR GERAL DA FACULDADE

ELIZANGÉLICA FERNANDES

COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA

SHIRLENY DE OLIVEIRA GUILLEN

DOCENTE DA DISCIPLINA

DISCENTES DO 8º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA

1-APRESENTAÇÃO:

O Projeto: A Utilização da sucata como recurso didático surgiu da necessidade de oportunizar os acadêmicos do curso de Pedagogia a conhecerem e vivenciarem  o trabalho com a sucata , conforme o ementário da Disciplina Educação Ambiental .

2. OBJETIVO GERAL:

Proporcionar momentos de integração, estudo coletivo e reflexão de temáticas pertinentes a Disciplina Educação Ambiental como possibilidade de efetivação de qualidade na aprendizagem.

 3-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Buscar novas estratégias ou práticas que possam promover uma tomada de consciência e conseqüente mudança no modo de compreender e fazer a educação.

- Transformar a sala de aula em espaço de atividades diversificadas e motivadoras, tornando a aprendizagem mais significativa;

- Desenvolver a criatividade dos alunos, transformando o lixo limpo em objetos de Arte e  contribuir para a preservação do meio ambiente;

- Execução dos Projetos em Escolas da Rede de Ensino público ou privado;

4. META:

 Atender inicialmente 16 participantes, sendo  discentes e docente.

FOTOS

O trabalho que, de um objeto de saber a ensinar faz um objeto de ensino, é chamado de transposição didática.

(Chevallard, 1991)

Fotos: Shirleny Guillen

Material Confeccionado: 8º período

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