Plano de aula + 4 Atividades e história infantil “O menino que não gostava de estudar”

Ir para a escola, estudar, prestar atenção na aula, aprender a ler e escrever, pode representar experiências complexas, porque a criança não entende a função social da escolha e do ensino. Não é fácil para ela compreender a finalidade da escola e como o que ela aprende no espaço escolar pode ser importante para sua vida. Considerando a relação aluno/escola/estudo, elaborei uma história infantil exclusiva e fiz um planejamento para três ou quatro aulas, o que inclui um plano de aula e quatro atividades para serem desenvolvidas em sala de aula. Para salvar as atividades, clique em cada uma, salve em seu computador e imprima:

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Tipos, modelos, exemplos de resenhas.

Modelo de resenha de obra:

Resenha de obra é o tipo de resenha mais solicitado nas escolas e universidades. Sua estrutura é basicamente um resumo sobre o conteúdo a ser resenhado, seguido da opinião do autor da resenha.  O exemplo de resenha de obra que separei foi escrito por mim no primeiro semestre da faculdade (portanto é bem simples) e é sobre o conto A Causa Secreta, de Machado de Assis.

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JOGOS PEDAGÓGICOS COM MATERIAL RECICLADO

Aqui ficam umas belas sugestões para fazer jogos com materiais recicláveis, pois assim podemos reaproveitar o que já existe e não devastar novamente o meio ambiente para a fabricação de novos produtos!

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Baixar grátis: Livro de metodologia científica de Antônio Carlos Gil (2008).

Este livro custa 95 reais, mas você poder adquiri-lo gratuitamente aqui. O propósito deste livro é auxiliar estudantes e profissionais na elaboração de projetos de pesquisa. Embora focalize alguns aspectos teóricos que envolvem o processo de criação científica, sua preocupação central é de natureza prática. Após sua leitura cuidadosa, o estudante de nível universitário, bem como o profissional envolvido em trabalhos de investigação nos mais diversos campos do conhecimento, estará apto a elaborar projetos de pesquisa de acordo com os princípios da Metodologia Científica.

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As melhores frases/Banners sobre Pedagogo/Pedagogia para Facebook (Competências do Pedagogo)!

Se você é pedagogo, acadêmico de Pedagogia ou proprietário de página no Facebook sobre essa área e está procurando frases interessantes e realistas sobre a “Pedagogia”, sobre “ser Pedagogo” ou as “competências do Pedagogo”, você veio ao lugar certo. No Universo Pedagogia sempre são publicadas postagens que vislumbram a realidade dessa profissão, por isso, confiram nossos melhores banners sobre essa temática:

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Memorial reflexivo: Breve relato de experiência no curso de formação de tutores do curso Profuncionário (EAD, formação e atuação).

Introdução

Eu não escolhi a educação a distância, foi a educação a distância, que me escolheu. Acredito que essa é a forma certa de iniciar a abordagem da minha experiência na área da Educação a distância.

Eu sou formada em Licenciatura plena em Pedagogia, me formei em agosto, de 2014 e não poderia ter escolhido profissão melhor, pois acredito na educação transformadora, pois me considero alguém que a educação transformou, a Pedagogia mudou em basicamente tudo em mim, hoje sou uma pessoa mais flexível, aprendi a respeitar a cultura da sociedade em que vivo, aprendi a valorizar a diversidade, a pluralidade de ideias e principalmente a ser mais humana.

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A importância da PPS (Prática Profissional Supervisionada) para o tutor a distância e o cursista do Curso Profuncionário.

Imagem via: gestaoescolar.abril.com.br/

Por Valdineia Barreto.

  

A Prática Profissional Supervisionada (PPS) é muito importante, afinal, se refere a ponderação dos aspectos referente a formação em serviço que alunos, neste caso, os profissionais da educação vivenciam por meio dos cursos do Profuncionário.

A PPS não se trata de elementos avaliativos aleatórios, pois são embasados na legislação e nos princípios filosóficos, políticos e pedagógicos que sustentam a formação dos Técnicos em Educação.

A PPS é o procedimento avaliativo do Profuncionário mais apropriado para avaliar a aprendizagem do cursista, por isso, conhecer os instrumentos e critérios de avaliação utilizados na PPS é imprescindível, afinal, o papel do tutor é acompanhar o aluno nesse processo, por isso, requerem 4 princípios que evidenciam os norteamentos que devem ser seguidos, seja de caráter processual, participativa, dialógica ou emancipatória.

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Livro: Metodologia da Pesquisa: um guia prático. (2010). [Download|Baixar grátis]

Por Valdineia Barreto

Este livro é uma ótima opção para quem está desenvolvendo um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) ou pesquisa que requeira metodologia científica, pode ser usado para compreender e ainda para fazer o embasamento teórico na metodologia da pesquisa de artigos, projetos, monografias, teses, dentre outros. Publicado em 2010, este livro aborda Metodologia científica em uma linguagem simples voltada aos estudantes, é um excelente material para consulta.

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Livro: Metodologia do Trabalho Científico: Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico (2013). [Download|Baixar grátis]

Imagem: www.ebah.com.br

Por Valdineia Barreto

Com a intenção de compartilhar um importante livro atual para quem está desenvolvendo um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) ou pesquisa que requeira metodologia científica, este livro é uma boa opção de leitura e para embasamento teórico na metodologia da pesquisa de artigos, projetos, monografias, teses, dentre outros. Publicado em 2013, este livro aborda desde os princípios filosóficos da ciência e da pesquisa até as tão famosas normas de formatação. A linguagem é didática e o conteúdo bem organizado.

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A importância da disciplina de metodologia científica na elaboração do trabalho de conclusão de curso - TCC nos cursos de graduação

Imagem: via www.fadisma.com.br.

Este estudo tem a intenção de abordar a importância da Disciplina de Metodologia Científica como ferramenta fundamental na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC nos Cursos de Graduação, verificando que ao longo dos cursos os acadêmicos são estimulados a desenvolver trabalhos científicos como parte dos requisitos de avaliação. A Metodologia Científica significa estudo dos métodos ou da forma, ou dos instrumentos necessários para a construção de uma pesquisa científica; é uma disciplina a serviço da Ciência. O conhecimento dos métodos que auxiliam na elaboração do trabalho científico. Este trabalho se torna relevante, pois tem a intenção de mostrar aos alunos dos Cursos de Graduação, que a Metodologia Científica aborda as principais regras da produção científica, fornecendo para esses acadêmicos uma melhor compreensão sobre a sua natureza e objetivos, podendo auxiliar para melhorar a produtividade desses e a qualidade de seu TCC. Pauto em autores como: Pádua (1991), Severino (2000), Leite (2009), entres outros que abordam o referido assunto. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica.

Tipo de Pesquisa: Artigo científico.
Autor: Paulo Cezar Liston.
Formato: PDF | 10 folhas/Laudas.
Download| Acesse – CLIQUE AQUI. 

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10 livros atuais sobre “formação de professores” para baixar grátis. [Ebook em PDF]

Por Val Barreto.

A capacitação profissional tem sido um dos importantes focos de discussões da última década, contudo, há muitos livros publicados antes de 2000 que dificultam a pesquisa para acadêmicos e professores, pois são considerados como literatura antiga. Pensando nisso, selecionei 10 ótimos livros que abordam a formação de professores com direcionamentos bem diversificados e bem mais recentes. Para acessar cada livro, basta clicar em "Download|Baixar" no livro de seu interesse e salvar:

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Baixe 4 ótimos livros grátis abordando a Educação Infantil no Brasil [PDF|EBOOK]

Por Val Barreto.

A educação infantil é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. A importância do brincar, assim como as políticas públicas para a modalidade e a prática docente impulsionam muitas discussões, por isso, esses quatro livros é uma ótima oportunidade de leitura para Pedagogos ou acadêmicos de Pedagogia que estão estudando ou desenvolvendo pesquisas sobre a Educação Infantil. Os livros podem ser baixados aqui sem qualquer custo, basta apenas acessar o link “Download” e salvar em PDF! Confiram mais informações sobre cada livro e o link para baixar:

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Apropriações e uso de jogos no ensino de matemática na Educação de Jovens de Adultos.

Gina Márcia Catalunha Luiz

Professora da Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

gina.luiz@hotmail.com

Helio Rosetti Junior

Professor do Instituto Federal do Espírito Santo

heliorosetti@terra.com.br

RESUMO

Este estudo busca refletir sobre apropriações e usos de atividades lúdicas no ensino de matemática na Educação de Jovens e Adultos. Realiza incursões acerca do histórico da EJA no Brasil, salientando os principais marcos legais dessa modalidade, pois, ao longo da história da educação brasileira pouco se fez em prol de um ensino de qualidade para os jovens e adultos. É somente a partir de 1940 que no Brasil começa-se a pensar em uma educação voltada a estas camadas populares, as quais tomaram maior evidência a partir de 1960. A metodologia adotada no estudo foi uma pesquisa bibliográfica. Para apresentar os usos de atividades lúdicas no ensino de matemática na EJA, dialogamos com proposições de Vygotsky, de Huizinga e de Groenwald e Timm. A partir da compreensão de que os conceitos matemáticos são formados processualmente e com atividade ativa dos estudantes, a partir da utilização de atividades lúdicas, como jogos, no ensino matemática, os educadores podem contribuir para uma aprendizagem significativa dos estudantes da EJA, visando possibilitar uma aproximação das atividades propostas em sala de aula dos desafios enfrentados no dia a dia do estudante.

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A identidade dos Funcionários da Educação!

Por Valdineia Barreto Coelho.

Os funcionários da educação vivenciaram grandes dificuldades até seu reconhecimento e ainda há muito a ser feito, falta até mesmo a identidade desses funcionários, afinal, ficou claro que a denominação “funcionários das escolas públicas” precisa ser mais precisa, mas talvez isso seja uma conquista futura.

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O trabalho de tutoria e o estudante na EAD.

Por Valdineia Barreto*

A educação a distância (EAD), embora seja distinta ante as demais modalidades, justamente pela questão da interatividade e a aula presencial como fatores desmotivadores, pode oferecer a mesma qualidade de ensino-aprendizagem, contudo, para tal, é necessário que os envolvidos direta ou indiretamente no sistema de ensino no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) adote medidas adequadas em sua atuação, seja, tutor presencial, a distância ou conteudista, existem alguns cuidados que precisam ser considerados pelo tutor durante atuação na EAD.

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Músicas para Educação Infantil: Baixe cantigas de roda grátis

Imagem: músicaplena.com

Hoje trago uma dica muito especial, o NEC online, um site que possui letras das Cantigas de Roda mais populares em ordem alfabética. O mais interessante, é que ao clicar na música de seu interesse abre a opção de áudio para ouvir e para baixar caso goste. 

A música e a musicalidade são importantes instrumentos para professores da Educação Infantil, por isso, baixe músicas para ensinar com elas na sua sala de aula agora mesmo – CLIQUE AQUI!

 Assim como o desenvolvimento da linguagem, as crianças desenvolvem musicalmente através de uma sequência previsível de competências musicais básicas, que inclui a cantar em sintonia e a fazer batidas rítmicas. Durante o desenvolvimento da música na primeira infância, as crianças criam uma “caixa” ou representação mental para decifrar as imagens sonoras da música.¹

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A Importância do Curso de Formação de Tutores a Distância para atuação no Programa Profuncionário!

Por Valdineia Barreto Coelho¹

1 INTRODUÇÃO

O curso de formação para tutores no profuncionário pode trazer um grande diferencial para o trabalho realizado durante a tutoria em todos os cursos técnicos, afinal, a formação adequada é um quesito fundamental o bom desenvolvimento do ensino-aprendizagem, por isso, conhecer a proposta político-pedagógica do Profuncionário, é um passo crucial para a oferta de um ensino de qualidade, principalmente por estar em pauta, a modalidade de ensino a distancia como mediadora do conhecimento.

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Interdisciplinaridade: Origem e Conceitos!

Por Valdineia Barreto Coelho¹

INTERDISCIPLINARIDADE

O estudo teórico da Interdisciplinaridade tem motivado muitos pesquisadores a investigar seus sentidos e sua importância no desenvolvimento do ensino-aprendizagem em sala de aula, afinal, qualquer contribuição a construção do saber precisa ser considerada. Antes de analisar a interdisciplinaridade, é preciso compreender o sentido de “Disciplina”, para identificar a origem da interdisciplinaridade e por fim, alguns conceitos de alguns estudiosos que abordam a temática em questão.

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Modelo de bonecos com isopor e E.V.A tema “festa junina” para enfeite ou lembrancinha!

Quer enfeitar a festa junina da sua escola, mesa ou dar bonecos com temática caipira como lembrancinha? Que tal este modelo adorável? Confiram mais fotos dos bonecos que são feitos com material E.V.A, Isopor e enfeites em geral.

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Atividades para ensinar sobre “emoções” na Educação Infantil.

A sala de aula é um verdadeiro palco para as emoções dos alunos, num ou noutro momento, é natural que as crianças experimentem emoções diversas, mas será que elas entendem o que estão vivenciando? Uma aula sobre “emoções” pode trazer um grande diferencial para o desenvolvimento das aulas e das crianças que estão em formação, afinal, é importante não apenas que o aluno entenda o que sente, mas que saiba que o professor entende como ele sente. Pensando nisso, elaborei três atividades para abordar as emoções na sala de aula. Confiram:

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10 temas de TCC para abordagem multiprofissional envolvendo a Pedagogia.

O ensino-aprendizagem, assim como a qualidade de ensino nem sempre depende do professor, em algumas situações, o professor pode necessitar do apoio de outros profissionais ou vice e versa e através da atuação multiprofissional e integralidade é possível obter excelentes resultados. Nesse contexto, confira a sugestão de 10 temáticas para serem abordadas em pesquisas na área de Pedagogia.

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TCC/Monografia pronta sobre: A importância da Música na Educação Infantil

Este trabalho discute a música como ferramenta pedagógica na educação infantil e teve como seu problema entender os aspectos favoráveis que o ensino de música pode proporcionar às crianças da Educação Infantil, perceber as formas de interação da música com os demais eixos de trabalho, ou seja, como a música pode auxiliar em diversas atividades pedagógicas na educação infantil.O objetivo geral da pesquisa foi analisar as contribuições que o ensino de música pode proporcionar no desenvolvimento das crianças na educação infantil e a forma como é usada pelos educadores que atuam nesta faixa etária e como objetivos específicos: verificar a importância do aprendizado de música na socialização e aprendizagem, conhecer a dinâmica do ensino de música nas escolas, perceber as formas de interação da música com os demais eixos de trabalho nesta fase da escolarização e analisar as contribuições que o ensino de música pode proporcionar no desenvolvimento das crianças na educação infantil. Para tal foi realizada um pesquisa de cunho bibliográfico. Este trabalho é consequência de vivências na educação infantil e representa uma concepção e exemplos práticos para as professoras da educação infantil.

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Monografia pronta sobre: Jogos na Educação Infantil

Esta pesquisa pretende analisar os jogos infantis à luz de um arcabouço teórico em que está proposta a temática evidenciada. Trata-se de um estudo para melhor compreendê-los e contribuir para o processo de desenvolvimento da criança na educação. Foi constatada a possibilidade de trabalhar a interdisciplinaridade através do lúdico reafirmando o pensamento dos pesquisadores. E é através deste mecanismo que a criança pode aprimorar suas habilidades manuais e motoras. A ludicidade é considerada como parte de um processo de ensino, no qual há uma integração social, cultural e cognitiva no contexto escolar. Os autores apontam para situações que comprovam que os jogos podem ser explorados para tornar a aprendizagem mais prazerosa ressaltando assim, a importância das atividades recreativas como rica fonte de aprendizagem no âmbito educacional.

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Monografia pronta sobre: A importância do lúdico na Educação Infantil

O presente trabalho acadêmico tem como temática a importância do lúdico na Educação Infantil, ressaltando a realidade pedagógica de uma escola da rede municipal de ensino da cidade de Picos-PI. É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta pedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem, visto que através da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa, concreta e, consequentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. 

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Painel “Calendário móvel” em E.V.A para ensinar dia dia/mês/ano!

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Painel decorativo “Aniversariantes do mês” em EVA para sala de aula!

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Painel decorativo de “Bem vindos” em E.V.A!

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Resgatando a identidade cultural: a importância das raízes e tradições!

Suzana de Jesus.

A identidade do indivíduo, do grupo, do povo de uma determinada nação tem sua importância no seu meio social, alguém quer fazer parte ou nasce nele.

O exemplo dessa identidade é o grupo Camalote que trás consigo raízes e tradições em todo o seu contexto histórico, social e cultural, pois a dança tem sua linguagem própria adequando-se a outras linguagens como funções bem distintas do seu contexto e é claro utilizando a regionalidade do grupo que nos leva a refletir sobre o que realmente somos, como aprendemos e ensinamos e o que queremos mostrar, através da dança. Bem verdade, devemos manter, conservar, transmitir valores, informações que nos define como um ser pertencente aquele grupo.

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Atividade com tema “Transfomers” – Consoante “B” - desenho, pintura e escrita.

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Atividade com tema “Transfomers” – Vogais, desenho, pintura e escrita.

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A experiência docente!

Suzana de Jesus

Ao ingressar na vida acadêmica, o futuro profissional da educação após, os momentos de aula teórica e colocações sobre sua procedência na sala, ou seja, como ele reagiria diante de situações inesperadas que acontecem na classe, todavia, não é o que realmente se espera encontrar, mas o medo do tão famoso estágio, pois, vem o receio, medo, que com o tempo a sua prática junto a aprendizagem, o acadêmico percebe seu próprio amadurecimento.

O tempo passa, e este profissional torna-se professor em início de carreira com novidades para apresentar aos educandos e a toda equipe de gestão escolar, que em detrimento de suas funções está sempre presente para auxiliar o docente e orientá-lo sobre suas atitudes em sala. O docente tem que se atualizar e rever seu planejamento de acordo que atendam as expectativas da classe, levando em conta a bagagem de conhecimento prévio que os alunos trazem consigo para a escola.

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Dica para pedagogos: Livro: “João Agitadão” – Para crianças hiperativas!

Por Valdineia Barreto

Para você Pedagogo (o) que costuma investir na profissão aderindo a livros úteis e interessantes, a dica em questão poderá trazer um grande diferencial para você professor que lida com crianças distraídas e agitadas na sala de aula. Adquira o livro: “João Agitadão”.

O livro “João Agitadão” foi escrito por Lia de Paula Moraes, uma psicóloga clínica, que já atua há mais de vinte e cinco anos na rede pública de saúde no Rio de Janeiro.

O grande diferencial do livro está na abordagem, pois conta de forma lúdica episódios divertidos do cotidiano de uma criança hiperativa, além de ser uma leitura agradável para todas as crianças.

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Porque os procedimentos de avaliação ainda em vigor na maioria das escolas do mundo levantam um obstáculo à inovação pedagógica?

Confiram alguns pontos que denotam a complexidade que a avaliação representa para o professor na sala de aula.

* A avaliação absorve a melhor parte da energia dos alunos.

* O sistema clássico de avaliação favorece uma relação utilitarista com o saber.

* O sistema tradicional de avaliação participa de uma espécie de chantagem.

* O sistema clássico obriga os professores a preferir os conhecimentos isoláveis e cifráveis.

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A arte da escrita na Educação Infantil

Por Suzana de Jesus

Na fase dos três a cinco anos de idade, as crianças começam a ter seus primeiros contatos com as letras, pois elas descobrem um novo mundo com os livros, ao som da música, ao ouvir histórias e recontá-las, o acesso facilitado da tecnologia por meio do teclado do computador ou mesmo por sua experiência.

A riqueza proporcionada na medida que a criança tem acesso ao mundo das palavras, faz com que ela vai adquirindo novas letras, conhecendo a formação do seu nome por meio do alfabeto tornando o aprendizado mais interessante e prazeroso para os pequenos, já que sua curiosidade no primeiro momento é saber como se rabisca, desenha ou escreve essa letra para solucionar seu interesse de aprender a conhecer o seu nome.

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O ato de brincar na Educação Infantil - Por Suzana de Jesus*.

Por Suzana de Jesus*.                      

O ato de brincar é uma preparação para a próxima etapa do estágio de amadurecimento de suas vivências, a medida que a criança brinca, ela aprende a conhecer o mundo, através do lúdico levando-a explorar as futuras profissões, sendo na verdade o lúdico em questão devido a sua faixa etária da exploração, curiosidade aflorada em saber como compreendendo-se, os espaços a serem utilizados e os limites que podem alcançar em quanto se desenvolve.

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