

QUEM É VAL? (clique aqui)
Val Barreto, saiba mais sobre ela: "Professora, servidora pública municipal, pedagoga formada na Faculdade Metropolitana de Porto Velho, especialista em Educação/Supervisão, jornalista, escritora, militante da educação e uma das idealizadoras do movimento SALVE O IPAM. "

PROPOSTAS (clique aqui)
Confira as propostas de Val Barreto "Para a saúde pública,cultura, educação municipal, para os professores, servidores municipais, IPAM Saúde e mais!"

PARTIDO CIDADANIA 23
O cidadania busca de forma coerente concretizar– os ideais democráticos da cidadania plena e da justiça social. "com novos modelos e soluções para a urgente melhoria das condições de vida do povo brasileiro. "
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Entre em contato a Val Barreto: Esclareça suas dúvidas. Você pode entrar em contato pelo whatsapp (69) 993106942, pelo facebook, instagran, email e mais.
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Todo apoio e trabalho voluntário é bem vindo: "Há vagas para formiguinha, designer de redes sociais, colunista, marketing digital, Designer gráfico, dentre outras funções!" .
26 dezembro 2014
Conto/História infantil “A lebre e a tartaruga” + plano de aula e atividades

20 dezembro 2014
Conto/história ilustrada para Educação Infantil: A sementinha que não queria nascer – Download do livro em PDF
Conto/história ilustrada para Educação Infantil: O Girassol solitário – Download do livro em PDF
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Conto/história para Educação Infantil: A galinha ruiva + Atividades para colorir

11 dezembro 2014
(Des) Alienação do Cotidiano Escolar: o conteúdo preestabelecido sem sentido, o professor falando o tempo todo e a avaliação classificatória

Alienação no cotidiano escolar: O professor alienado.

Breve análise da questão do gênero na música: Geni e o Zepelim – Chico Buarque

08 dezembro 2014
Síntese crítica: Gênero e sexualidade nos desenhos da Disney

PPP – Projeto Político Pedagógico: Conceito, finalidade e aplicabilidade.
Síntese crítica do livro: “Pedagogia da Terra: Ecopedagogia e Educação Sustentável”

O Modelo Pedagógico VM para o desenvolvimento-de-competências segundo Vasco Moretto.

07 dezembro 2014
Conscientização: teoria e prática da libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire

Baixar grátis: Livro do Paulo Freire: Educadores de rua: uma abordagem crítica: alternativas de atendimento aos meninos de rua

Baixar grátis: Livro do Paulo Freire: Que fazer: teoria e prática em educação popular

31 outubro 2014
Vídeos educativos para ensinar Ética, hábitos saudáveis, e limites na Educação Infantil
14 outubro 2014
10 Sugestões de temas para TCC, projetos, monografias e artigos na área de Pedagogia!

PAPER: o que é? Saiba como elaborar um paper acadêmico!

13 outubro 2014
Diferenças individuais e aprendizagem – Slide do Power Point pronto

12 outubro 2014
A aprendizagem: conceito e Características – Slide do Power Point pronto

Formas de organização do trabalho de alfabetização e letramento (Slide pronto)

21 setembro 2014
10 músicas NACIONAIS para ouvir na aula de saudade com sua turma!

Analise reflexiva do corpo cultural segundo Vitor Jatobá e Letícia Franco

14 setembro 2014
Pluralidade de ideias: A importância de compartilhar o conhecimento!

Os discursos da sociedade e o papel do professor diante do aluno apontado como diferente, estranho e/ou esquisito.

19 julho 2014
Tecnologia na educação: Projetos de geografia com uso da Tic e laboratório de informática

05 abril 2014
¹ Oficina de material reciclável com “Potes de sorvetes, latas e garrafas-pet”!

24 março 2014
Educação ambiental na escola: Uma breve análise histórico-social.
Questões de gênero e diversidade no desenho da Disney “Cinderela”
04 março 2014
Quadro histórico da Educação ambiental (Síntese do artigo: Naná Mininni Medina).
O Gênero afeta a educação: Como avaliar a aprendizagem?
31 janeiro 2014
A sútil diferença entre educação e ensino - O verdadeiro papel do professor

Livro grátis: coletânea de textos literários: “O pequeno livro das grandes emoções”

Livro grátis: “A importância do ator de ler” Paulo Freire (Baixar)

Relatório de estágio pronto: EJA – Educação de jovens e Adultos (Estágio Supervisionado IV)
